安阳东南营小学开展学生评议教师活动

本文摘要:12月18日,市东南营小学四年级至六年级学生代表100多人获得了一份类似的试卷《学生评价教师问卷》,对任课老师展开评价。 在这份表格上,记者看见,评价内容分成职业道德、文化素养、教学能力等四大方面,评价标准还包括老师的奉献精神、职业热情,老师对同学否公正、爱心,老师上课否有吸引力,对老师的教学方式有什么感觉等。 该校的康红瑞老师讲解,积极开展这个活动是为了进一步提高全体教师的师德师风水平,提高东南营小学的教学质量,筹办让人民满意的教育。

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12月18日,市东南营小学四年级至六年级学生代表100多人获得了一份类似的试卷《学生评价教师问卷》,对任课老师展开评价。  在这份表格上,记者看见,评价内容分成职业道德、文化素养、教学能力等四大方面,评价标准还包括老师的奉献精神、职业热情,老师对同学否公正、爱心,老师上课否有吸引力,对老师的教学方式有什么感觉等。

  该校的康红瑞老师讲解,积极开展这个活动是为了进一步提高全体教师的师德师风水平,提高东南营小学的教学质量,筹办让人民满意的教育。为了确保学生的权益,学校拒绝学生不堆班级姓名,确保学生填上的表格不与任课教师见面,力求获得第一手现实资料,在以后的师德师风建设中有的放矢。  该校教师雷恒敏指出,学生评价教师,对自己是一个鞭策和监督,不利于大大提升自己的教学水平和师德学识。

如果因为害怕学生对自己有差评而视而不见对学生的管理,就不是一名合格的老师。


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